青少年涉世未深，純凈的“眼眸”里容不下半點“沙礫”，他們鄙視虛偽崇尚理想，在這個年紀他們愛憎分明，比較理想主義。他們對父母的“言行不一”、“言不由衷”等非常反感，認為他們虛偽。家長應(yīng)及時適當?shù)靥幚韮号畬Ω改傅倪@種看法，否則很有可能會直接影響父母兒女之間的感情交流。

孩子的對“虛偽”的天生排斥，是一種正常的、可貴的品質(zhì)。首先，我們不應(yīng)指責他們的“愚鈍”，而應(yīng)盡量不傷害他們的這份“純凈”，不讓他們過早沾染上社會的“瘴氣”。否則一旦他們過早地“看破紅塵”，太現(xiàn)實，等他們成年以后就有可能成為牢騷滿腹的嘲世者。其次，我們應(yīng)該坦然承認自己的“虛偽”行為，誠懇解釋不得不“虛偽”的原因。

案例

王平是高三的學生，最近與一位女同學走得很近。王平的媽媽有些不安。她不是擔心兒子談戀愛，而是擔心門不當戶不對。為此她曾多次給兒子“下毛毛雨”，甚至還直截了當?shù)卣劦搅碎T不當戶不對家庭不利的事例。王平對此非常敏感，對媽媽的干涉尤為不滿。下面的一段對話是王平的女同學剛離開王家后發(fā)生的：

“媽！你干嗎對趙敏不理不睬的？弄得大家多尷尬。人家不就是從外地來的嗎？你也沒必要這樣看不起人嘛！”

“媽是為了你好。趙敏是個蠻好的女孩子，可惜她不是我們上海人，據(jù)說家境也不是特別好，和我們不是門當戶對。”

“門不當戶不對就做不成朋友了？人家剛來上海，人生地不熟，我不就想幫幫她嗎？”王平連珠炮似地說，“你還大學教授呢！上次你還勸你班的學生在交朋友時不要太注重家庭，要看人品?，F(xiàn)在輪到自己兒子了，你馬上180度大轉(zhuǎn)彎，想不到您這教育別人的人也夠虛偽的。”

王平的媽媽被兒子一席話說的真不知如何回答。

提示

*接受孩子的批評，鼓勵孩子幫助新同學。

*解釋我們大家都在某種程度上存有虛偽意識的現(xiàn)實。

處方

接受孩子的批評，鼓勵孩子幫助新同學：

處方一

*作為高三的學生能給做大學教授的媽媽發(fā)這么一通議論，即使弄得媽媽無言以對，也表明母子的交流是有基礎(chǔ)的。如何加深這種交流？王平媽媽應(yīng)該接受孩子的批評。盡管孩子話說得有些苛刻，但是一針見血，點出問題的要害。案例中的對話可以這樣延續(xù)下去：

①“兒子現(xiàn)在蠻有思想的嘛，你說得對，在對你與趙敏的交往上媽媽是有些不必要的擔心，也確實有點虛偽。媽媽為此向你道歉。”

②“媽媽非常高興你能幫助新同學，也希望你能堅持下去。”

③“媽，你轉(zhuǎn)得真快，不愧是做教授的。”兒子也許會挺尖刻地回應(yīng)媽媽，媽媽這是可以這樣說：“不轉(zhuǎn)得快行嗎？再過幾個月你就要離開家上大學了，我不希望兒子抱著對媽媽的偏見去上大學。”

處方二

*王平的媽媽能及時認識到自己的不足，值得我們家長學習。孩子有時是大人的“老師”，他們待人的“真誠”，是許多大人在社會打拼中早就喪失了的。一旦孩子指出我們的問題時，我們要克服思想中的痼疾，擺脫任何舊的觀念，向孩子承認認識上的偏差。與此同時，我們也要向孩子說明，幫助孩子了解父母的苦衷：

1.正是因為父母特別關(guān)愛孩子，才導致過分的擔心。

2.媽媽閱歷比孩子多，不愿孩子步前人后塵。

3.我們成年人或多或少有些舊思想和偏念。

處方三

解釋我們大家在某種程度上都會存有虛偽意識的現(xiàn)實：

*在相互信任重新修復后，我們也有責任讓孩子看清社會的嚴酷，要嚴肅地面對現(xiàn)實。詩歌和童話帶給我們美好的遐想，但未必全是現(xiàn)實：

1.現(xiàn)實是殘酷的——我們不可能總活在燭光晚餐和歡聲笑語，有時也會有悲傷和哭泣。

2.現(xiàn)實是無情的——錯誤的決定是要付出代價的，有時這個代價要連累幾代人。

處方四

*這是一個討論虛偽和在現(xiàn)實生活中的妥協(xié)和讓步的機會。家長要坦述自己如何在現(xiàn)實生活中保持自己的生活原則，可以舉例說明。各自有自己的生活方式和原則，但在現(xiàn)實生活中各自的生活方式和原則就有可能發(fā)生沖撞。為了社會的協(xié)調(diào)進展和某種利益的平衡各自都會選擇自己妥協(xié)途徑。你也可以換下面幾種方式來解釋虛偽和妥協(xié)的關(guān)系：

1.并不是所有的人都和我“步調(diào)一致”，我也不可能總按著自己的意志來生活，有時為了達到目的也只好采取折中的方法。

2.如果地球不能按我的意志來轉(zhuǎn)動。這是我的問題，不是地球的事。

3.當我們在進行折中和妥協(xié)時，會被熟知自己的人視為虛偽。

小結(jié)

當然，向兒女道歉要比給他們解釋大家都在某種程度上存有虛偽意識的現(xiàn)實要容易得多。難得青少年沒有被現(xiàn)實生活搞得太現(xiàn)實，但也要避免孩子被保護的太嚴密，過分依賴“童話”般的生活。

在鼓勵兒女堅持自己的生活原則的同時，也要找機會向他們指出生活的多面性，指出在生活中人們難免要做出違心、折中和看似虛偽的事情。最重要的是當兒女指出我們自己虛偽之處時，一定要沉著，不要生氣，更不要斥責他們。

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